北京市2所定向培养军士院校专业及军种介绍

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六、北京——2所

北京电子科技职业技术学院

1、学院介绍

我院是全国首批独立设置的高等职业学院。2019 年入选“ 中国特色高水平高职学 校和专业建设计划 ”A 类学校(即全国高职前 10 名学校之一),是北京市职业教育排头 兵。学院占地 800 余亩,总建筑面积 33.7 万平方米,固定资产总值 23.8 亿元,图书 馆纸质藏书量 130 万册,电子图书 170 万册。办学条件国内一流,学习、食宿条件 优越,校园内无线网高速覆盖,周边超市交通生活便利,我院乘承“求实、创新、厚德  、 重艺 ”的校训,已累计为社会培养 10 万余名高素质人才。

现有教职工 800 余人,其中专任教师 510 人,教授、副教授 200 余人,获  得 博士、硕士学位的 410 人,双师素质的教师占 85%以上。拥有国家级和北京市级 优秀 教学团队,专业团队、学术创新团队 14 个,全国优秀教师、北京市优秀教师 8 人,北 京市教学名师、职教名师或高校学术创新人才 22 人。学院还引进多名行业专 家,技术 技能大师和外籍教师来校任教。

2、军士院校简介

军士教育学院是北京电子科技职业学院所属二级学院,与党委武装部合署办公。

在 学校党委的领导下,主要负责贯彻落实习主席军民融合发展战略,培养高素质技能 型军 士人才,学生征兵、学生军训等国防教育工作,是全面构筑国防教育体系、营建 携笔从 戎、崇军尚武之风、打造军地共育人才的互通平台。学校 2017 年被教育部评 为国防教 育特色校,2018 年入选首届全国学校国防教育典型案例 30 强(全国唯一 入选高职学 院)。

2014 年 5 月,原总参谋部、教育部确定北京电子科技职业学院为全国定向培养  军 士试点院校,并先后与中国人民解放军火箭军、军委国防动员系统、战略支援部队 签订 定向培养军士人才培养战略合作协议,在电气自动化技术、汽车检测与维修技术 、电子信息工程技术、计算机网络技术、大数据等五大专业,面向全国 6 个省市招收定向培 养 军士生。

军士教育学院坚持立德树人,紧紧围绕“政治合格、专业过硬、身心健康”的军  士 人才培养目标,按照“统筹规划、联合培养、创新驱动、内涵发展、确保质量”的 工作 原则,以条令条例和规章制度为依据,以提高能力素质为核心,紧贴部队岗位需 求,不 断加强和改进定向培养军士工作,努力打造“听党指挥、能打胜仗、作风优良 ”的军士 生队伍。

3、专业简介

1.电气自动化技术(面向:火箭军)

培养目标:掌握专业知识、技术理论及本专控制票统、供配电系统安装调试、运 行 维修、技术改造、服务管理等工作的,具有良好职业和职业素养的离技术技能等

主要课程:电工基础、电子技术、工程制图与 CAD、电机构电,单片机技术应用 、 Pc 控制技术,传感检技术、 自动控制系统、现场总线控制技术、电子测显仪器、 电气 积装给合实训等。

职业证书:维修工电器及成套设备配工等。

2.汽车检测与维修技术( 面向:火箭军)

培养目标:主要突出培养一定的创新能力,掌握专业知识、技术理论及本专业领  域 的核心技能,超直按从事或完成部队车辆的使-用、专业性较强的工作,一专多能 的高 技术投人才。

主要课程:军用汽车理论,汽车电工电子技术、军用车辆检测与维修、用车辆管 理 技术等。

职业证书:汽车维修工、机动车驾驶证,汽车维修电工。

3.电子信息工程技术(面向:火箭军)

培养目标:培养具有扎实理论支撑的导弹武器系统电子与信息设备操作维护能力 ,  管理组织能力,胜任导弹测试发射技术专业岗位。

主要课程:电工技术、电子技术、传感器应用技术、单片机应用技术、电气控制与PLC 应用技术、网络技术及应用、EDA 设计与应用,电子产品检测与维修 。 职业证书:电子设计工程师。

4.大数据技术(面向:战略支援部队)

培养目标:培养适应“听党指挥,作风优良,能打胜仗 ”强军目标的技术技能人才 ,  培养思想政治过硬,具备良好身心素质、信息素质,扎实大数据技术理论支撑和实 践操 作能力,管理组织能力,胜任部队技术专业岗位,达到大学专科文化程度的技术 技能型 军士骨干人才。

主要课程:本专业教学注重应用,以项目化、思维拓展课程为主,学生在校期间  将 学习:程序设计基础、网络基础、面向对象程序设计、大数据基础应用、数据库设 计、 数据的图形化表达、数据处理和特征工程、数据分析与机器学习算法应用、数据 平台维 护、分布式计算应用、大数据项目岗位实践、行业应用案例实践、软件工程、 大数据模 型与人工神经网络训练、大数据与人工神经网络应用、SAAS 与 PAAS 大数 据项目的部 署实施和开发等专业和行业热门技术应用课程。

专业特色:随着大数据技术与应用在社会各行各业的普及,大数据人才在各行各  业 的产业升级和人工智能改造中发挥了主力军的作用,是国防现代化中必不可少的关 键专 业。本专业的专业教师具有较好的项目开发指导能力、行业经验和教学经验,通 过项目 化教学、国际化竞赛、沉浸式工作体验、团队式职业塑造让学生德智体美劳全 面发展, 启发学生在就读期间了解自身优势,张扬阳光个性,拓宽专业视野,堂握专业 技术,“系 好人生’第一粒扣子”,迈好走向部队的第一步。

职业证书:本专业实行“ 1+X ”证书制度,在校期间,通过学习至少获得一个以  上 的国家职业技能等级证书,包括“数据资产管理 ”1+x 证书、工业和信息化部门《 全国 计算机行业人才考试》高级软件设计师、软件技术开发工程师等。

北京工业职业技术学院

1、学院介绍

专业和学校诞生于1956年,全国一流专业,学校王牌专业,国家高职高专精品专业,国家示范高职建设重点专业,全国装备制造类示范专业点,国家现代学徒制试点专业,北京市“一带一路”国家人才培养基地。

北京工业职业技术学院地处北京市石景山区,是一所由北京市政府举办的普通高等职业学校,是全国首批独立设置高职院校、国家示范高职院校、全国高职校长联席会主席团单位。

2、军士院校简介

积极参与国家战略,服务“军民融合”,与海军航空大学签署直招士官协议,联合培养岸防兵;服务“强军育才”,与北京军区和石景山政府合作,为军队开展技能培训,培养汽车维修人才;

培养具备机械技术、电工电子技术、控制理论、自动化技术、人工智能、系统工程等较宽领域的工程技术基础和良好的科学素养,在运动控制、机械电子技术、检测与自动化等领域,从事海军机电设备运行、管理及维护等方面工作的高级工程技术人才。

3、专业简介

1、机电一体化技术: 国家“双高建设 ”专业、北京市特色高水平专业 (招收 部 队:海军)

专业特色:专业和学校同步诞生于 1956 年,全国一流专业,学校王牌专业,国  家 高职高专精品专业,国家示范高职建设重点专业,全国装备制造类示范专业点,国 家现 代学徒制试点专业,北京市“一带一路” 国家人才培养基地。

北京市特高专业群、国家双高专业群牵头专业、国家级教学创新团队。获国家教学 成果二等奖 2 项,是国家高校优秀教学团队、首批国家级职业教育教师教学创新团队  ,  拥有国家教学名师 1 名、北京市教学名师 3 名、北京市职教名师 1 名,北京市思  政名 师 1 名,获全国技能大赛一等奖 4 项、二等奖 7 项,全国创新创业创效大赛特 等奖, 全国大学生 ROBOTAC 机器人大赛连续七届一等奖。

培养目标:本专业培养具备机械技术、电工电子技术、控制理论、自动化技术、系统工程等较宽领域的工程技术基础和良好的科学素养,在运动控制、机械电子技术 、检 测与自动化等领域,从事海军机电设备运行、管理及维护等方面工作的高级工程 技术人才。

主要课程:机械制图、电工电子技术、机械设计基础、机械制造技术、电机控制  与 PLC、传感检测技术、单片机控制技术、液压与气动、军事理论基础、气动与热工 、导 弹技术概论、智能控制技术及应用、机械装调与维护维修、智能制造工业控制技 术及过 程智能化、智能设备安装调试与维修等。

职业证书:低压维修电工证书、高级维修电工证书、高级装配钳工证书、CAD 制 图证书、PLC 工程师证书。

就业方向:毕业后将赴中国人民解放军在三亚、厦门、烟台、青岛、大连等沿海  城 市的海军部队;在部队中担任中国人民解放军海军部队士官,军衔等级和工资档次 , 比 照同期入学从普通高等学校毕业生中直接招收士官确定。

2、工程测量技术:(招收部队:海军)

专业特色:AIoT,遇见新未来。电子信息工程技术专业(智能物联网应用技术方向 )  是学院重点专业,专业始终以行业企业的人才需求为导向,不断探索和实施校企合 作人 才培养模式,在教学中着重培养学生知识综合应用和创新能力,在全国职业院校 电子类 技能大赛中多次取得一等奖和二等奖的佳绩,专业人才培养水平处于全国同类 专业领先位置。

培养目标:本专业立足首都城市运行与管理、高精尖软件和信息技术服务产业发展  ,  培养理想信念坚定,德智体美劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素 养、 数字化素养、职业素养,精益求精的工匠精神,掌握本专业基本知识和技能,面  向软件 和信息技术服务业、计算机通信和其他电子设备制造业等信息与通信工程技术人员、信 息通信网络运行和管理人员、软件与信息服务人员等职业群,能够从事物联 网系统设备 安装与调试、物联网工程项目的规划、测试、维护、管理和服务、物联网 项目和智能产 品应用软件开发等工作的复合型国际化高素质技术技能人才。

主干课程:C 语言程序技术、Java 程序设计、Python 程序设计、数据库技术与  应 用、物联网基础、传感器和检测技术、计算机网络技术、无线传感网络技术、计算 机总 线与接口技术、智能产品应用技术等。

资格证书:为了培养学生专业实践技能,使学生在就业岗位能很快适应岗位工作  要 求,学生可考取“传感网应用开发”(初级、中级)“应用电子设计—绘图师”、 “ 电子 设计初级工程师”、“物联网应用工程师”等职业资格证书。

就业方向:面向计算机、通信和其他电子设备制造业的智能产品设计与开发、测试 、 质量管理,物联网应用技术开发、系统集成、运维和技术支持等工作岗位。

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